클라이언트/ 서버/ 엔지니어 "게임 개발자"를 향한 매일의 공부일지

데이터 시각화는 한 교시로 짧게 끝났다. 열심히 집중해서 하면 오늘 새벽 공부 시간까지 다 마칠 수 있을 것 같다. 그러면 어제 공부하려고 했던 이 부분을 학습해보자. 엘리스로 먼저 학습을 진행하길 정말 잘했다. 이 수업이 이렇게 짧았으니 말이다.     난 파일의 위치가 달라서 수정해주었다.   이렇게 하이픈 중심으로 split이 되었다.  연도만 추출해보았다. 이 외에 다른 방법이 있는데 슬라이싱을 하는 것이다.  슬라이싱으로 년도만 잘라내보았다.          어제 한글 폰트를 적용하는 문제로 1시간 가까이 씨름을 하다 넘어갔었는데 수업 시간을 통해 이렇게 설정하는 법을 배울 수 있었다. 이 문제를 다시 한번 시도해보려고 한다.위도우에 가서 폰트가 설치되어 있는 것도 확인해야 한다.      공용..

이번에는 시각화 단원을 총 정리하는 미션 문제를 풀어보기로 하자. 해설 영상이 없어서 어렵겠지만 그래도 잘 풀어볼 것이다. 모르면 앞의 단원들을 참고하면서 코드를 작성하면 될 것이다.   미션 문제 풀기    비어 있는 부분에 코드를 작성했다. 이렇게 푸는 게 맞는지 모르겠다.             점수가 아예 측정이 되지 않았다. 오류가 많다는 뜻이다. 이제 하나하나 다시 수정해보려고 한다.   sns를 잘못 써서 그래프도 아예 나오지 않았다.      두번째 문제도 코드를 잘못 써서 이런 그래프 조차 나오지 않았었다.          이 문제는 아예 풀지도 않았다. 다시 풀어보니 이렇게 그래프가 생긴다.       이 문제도 틀렸던 것 다시 작성해서 풀어본다.       이번에는 한 개만 틀리고 나머..

마지막 개념 수업이 될 것 같다. 이번에는 산점도와 비트맵에 대해서 학습해보려고 한다. 수업 시간에 이런 그래프를 배운 적이 있는데 다시 한번 수업을 듣고 정리를 해봐야겠다.    이론 7 - 산점도와 비트맵산점도 그래프에 대하여               상관관계 분석에 대하여              히트맵에 대하여             실습 6 - 산점도와 히트맵                    문제를 풀었는데 그래프가 나오지 않아서 틀렸나 했다. 근데 틀린 답이었다. 이 문제도 한참을 고민했는데, 앞의 그래프를 잘 분석해야 풀 수 있는 문제였다. 1에 가까울수록 상관관계가 높으므로 수치를 잘 살펴보면 어른, 어린이, 청소년 순으로 상관관계가 높다는 것을 알 수 있다.      학습을 마치고문제를 모..

저녁을 먹고 잠시 흐트러졌지만 다시 공부의 자리에 나아왔다. 그래도 전보다 슬럼프에 빠지는 횟수도 다시 일어나는 시간도 빨라졌다는 것에 희망을 걸어본다.오늘 밤까지 데이터 시각화 공부를 모두 마쳐볼 것이다.   이론 6 - 박스 그래프                                        실습 5 - 박스 그래프              이 문제 가지고 얼마나 많은 시간을 투자했는지 모른다. 계속 오류가 떠서 그랬는데, 먼저 컬럼의 이름부터 확인하고 그 컬럼 이름 그대로 하니 이제 잘 그래프가 출력되었다. 문제에서는 어른 입장객 수를 쓰라고 해서 그 문자 그대로 쓰니 항상 오류가 생겼다. 여기에 있는 이름만 쓸 수 있는 거였다.문제가 발생하며 새로운 사실을 알게 되었다.         학습..

오후의 마지막 공부가 될 것 같다. 조금 전에 배웠던 파이 차트와 히스토그램으로 실습을 해보는 시간이다. 강의 시간이 많지 않으니 6시 무렵에는 공부를 마칠 수 있지 않을까 생각한다.   실습 4 - 파이 차트와 히스토그램    이렇게 하면 어른, 청소년, 어린이가 각기 출력이 되고 있다.        여기에 20을 넣었더니 구간이 좀더 잘게 나누어진 것을 볼 수 있다.                       학습을 마치고오늘 내가 목표했던 분량을 거의 마칠 수 있어서 정말 감사했다. 이제 박스 그래프와 산점도 등 얼마 남지 않은 데이터 시각화 수업이 남아있다. 언제나 아침에 인사교에 오면 오늘 하루가 또 언제 지나가나 싶은데 막상 공부를 시작하면 시간이 금방 지나간다.이제 난 데이터 시각화가 더이상 낯..

조금 신기한 그래프가 등장한다. 원으로 그리는 차트와 히스토그램인데, 히스토그램은 조금 낯설지만 중학교 때 수학 시간에 배웠던 것 같다.이제 남은 시간도 잘 마무리해보자.   이론 5 - 파이 차트와 히스토그램                                                  학습을 마치고파이 차트와 히스토그램 수업을 정신없이 들었다. 그냥 이런 식으로 그래프를 그리는 방법이 있다는 걸 아는 것에 중점을 두었다. 그래프도 종류가 정말 다양하고 용도별로 쓰임새가 다르다.이제 실습을 통해 이 그래프를 어떻게 그리는지 살펴보기로 하자. 오늘 오후에 여기까지는 할 수 있을 것 같다.

선 그래프와 막대 그래프는 실습을 하나로 이어서 진행하게 된다.   실습 3 - 선 그래프와 막대 그래프            공식문서를 보면 그래프들이 어떤 모양으로 그려질지 문자열과 함께 볼 수 있다.                                학습을 마치고정말 긴 실습이었는데 끝까지 잘 시청하며 따라해보았다. 마지막에 혼자서 해보는 문제는 많이 어려웠지만 그래도 이렇게 풀고 좋은 점수를 받아 기분이 좋았다.시간이 얼마 남지 않았지만 오늘은 6시가 조금 넘더라도 파이차트를 그리는 학습까지는 해볼 생각이다.

이번 시간에는 그래프에 대한 학습을 진행해볼 것이다. 그래프 중에서도 먼저 선 그래프와 막대 그래프에 대해서 공부해보자. 이제 오후 공부할 시간이 1시간밖에 남지 않았으니 마지막까지 공부에 불을 태워보자!  이론 3 - 선 그래프    선 그래프 사용 방법                             도구별 그래프 사용 예시               이론 4 - 막대 그래프                       학습을 마치고이론 수업 2개를 들으며 정리해보았다. 설명은 별로 쓸 게 없어서 PPT로 대신했다. 지금은 이런 게 있구나 하고 넘어가고 있는데 실습 예제를 풀어보며 어떻게 적용해야 할지 알게 될 것 같다.중고등학교 때 수학시간의 통계를 배웠던 것들이 생각났다. 수학은 공부할 시간이 없어 미..

이번에는 시본에 대한 공부를 시작해본다. 어떤 문제가 있을 때 내 마음을 흔드는 선택의 기회가 된다. 그 문제를 해결해서 더 높은 경지에 오를 것인지, 아니면 문제에게 질 것인지 말이다. 전에 난 문제에게 많이 지는 선택을 했었다. 그러나 꾸준히 1년 정도 개발 공부를 하면서 난 조금씩 성장하고 있다는 걸 알게 되었다.2주만 있으면 개발을 시작한지 1년이라는 시간이 된다. 그 시간동안 난 무엇을 배우고 얼마나 성장했을까? 사실 이 1년은 프로그래밍과 개발의 세계에 입문하며 발을 담그는 시간이었던 것 같다. 이제야 재미를 느끼고 공부가 정말 재미있어지며 시간이 아까워서 밤에 잠잘 시간을 쪼개며 공부에 열중하게 되었다. 이제 시본이라는 도구도 학습해보기로 하자.   이론 2 - Seaborn 기본 문법   ..

이번에는 배운 내용을 토대로 실습을 진행하는 시간이다. 엘리스 프로그램과 함께 주피터 노트북으로도 함께 실습을 진행할 예정이다. 주피터 노트북으로 하면 정리가 잘 되어서 나중에 코드를 참고할 때 유용하기 때문이다.     실습 1 - Matplotlib 기본 문법                 글씨의 크기가 커졌다.                이렇게 프로그래밍별로 그래프가 잘 표시되지만 이 방법은 자바 그래프 코드를 지워도 표시가 되는 문제점이 있다.         두 번째 방법은 그래프를 그릴 때 이름을 전달하는 방법이다. 이 방법은 자바 코드를 삭제한 후에 선도 설명선도 모두 삭제가 되었음을 볼 수 있다.                하나의 도화지 안에 두 개의 그래프를 나누어 그릴 수도 있다.     ..