클라이언트/ 서버/ 엔지니어 "게임 개발자"를 향한 매일의 공부일지

for문에 이어 while도 배워보기로 하자. 난 솔직히 for 문보다 while 문이 더 어렵고 잘 사용하지 않게 되는 것 같았다. while 문의 큰 특징은 무한루프가 존재한다는 것이다.이제 바로 학습을 시작해보자! 오늘 밤까지 4단원을 모두 마치려면 속도를 내야 한다.   이론 3 - 반복문 3 : while 문 if문과 비슷하고 조건을 기준으로 한다. if문과 다른 점은 조건이 참일 때만 항상 그 명령을 수행한다는 것이다.      if 문과 다른 점 또 하나는 조건이 참이면 다시 돌아가서 명령을 수행하기를 반복한다. 예시를 보면 i = 5일때 명령을 수행하고 1일 때까지 계속 반복하다가 0이 되면 빠져나온다.      sum과 i를 더하기를 반복하면 마지막에 sum은 10이 된다. 이런 문제를 ..

반복문 두번째 학습으로 range에 대한 개념을 학습해본다. 파이썬에는 특이한 개념들이나 식이 많이 등장하는 것 같다. 리스트부터 정말 어려워졌다. 시퀀스도 in도 모두 처음 들어보는 것들이지만, 공부하다보면 이해될 있을거라 생각한다.그럼 바로 학습에 들어가보자!    이론 2 - 반복문 2 : for-range 문 반복 횟수만 알고 있을 때 사용한는 반복문이다.      range(a, b)에서 a는 시작하는 숫자이고, b는 종료하는 숫자이다. 나타내는 수는 인덱스처럼 끝에서 하나를 뺀 값을 표현한다.range(5)는 0이 생략된 것이다. 0부터 5 이전의 수를 표현한다. 괄호 안의 수는 길이를 나타내고 5번 반복한다고 쓸 수 있다.      구간으로 반복할 때는 시퀀스 자리에 range를 넣어주면 된..

이제 저녁 공부를 시작해본다. 원래 예상보다 30분 정도 늦어졌지만 중요한 일정이 있었던 거니 괜찮다. 땀 흘리며 열심히 운동하고 샤워까지 하니 정말 개운하니 기뻤다.오후 늦게 약간 우울했던 마음도 씻은 듯이 사라졌다. 역시 사람은 열심히 몸을 움직이고 운동을 해야 활기찬 일상을 보내게 되는 것 같다.오늘 밤까지 파이썬 4주차 수업을 모두 듣고 정리해보려고 한다. 마지막 단원은 반복문인데 이번 시간에는 for문에 대해서 살펴볼 것이다.그럼 본격적으로 학습을 시작해보자!   이론 1 - 반복문 1 : for문  모두 같은 역할을 하고 있는데 별의 길이가 다르다. 이럴 때는 반복문을 사용한다.       반복문은 조건과 범위로 나눌 수 있다.       for문은 범위에 관한 반복문이다. 범위는 시퀀스로 주..

데이터베이스 수업 시간에 자유롭게 복습하는 시간이 있어서 새벽에 하다 말았던 파이썬 기초 공부를 하기로 했다. 다른 공부를 하려니 눈치가 보이긴 하지만, 지금 난 하루밖에 수업을 안들어서 모르는 것 투성이다.사람들은 기출문제를 푸는 수준인데 반해 난 이제야 데이터베이스의 세계에 발을 담근 수준이라고 해야 하나.. 다 알려면 시간이 좀 걸리겠지.그래도 공부하면 충분히 따라갈 수 있을 것 같다. 너무 조급하게 생각하지 않기로 했다. 그럼, 이제 미션 문제를 풀고 이 단원을 마무리하기로 하자!   미션 1 - 무기 강화   아침에 수업 전에 급하게 풀어보려고 하니 잘 되지 않았다. 차분히 풀어보았지만 여전히 안 되는 부분이 있다.  변수명을 weapon으로 지정해주었는데 컴파일은 안 되는지 잘 모르겠다.   ..

이제 바로 이어서 나머지 문제를 더 풀어보자! 빨리 학습을 마치고 새벽에 자바도 공부하려고 했는데 이건 못할 것 같다. 이따 오후에 자율학습 시간에 해볼 것이다.속도를 내서 남은 문제를 열심히 풀어보자. 미션은 설명 영상이 없이 혼자서 풀어야 하니 조금 어렵다.   실습 8 - 각 나라의 정보를 올바르게  이 문제는 조금 복잡하지만 앞에서 배운 개념을 숙지한다면 충분히 풀 수 있다. 우여곡절 끝에 풀었는데 뭔가 틀렸다.   sort를 정렬할 때 .을 쓰지 않고 =을 붙여서 그런 거였다. 저장한다고 해서 =을 붙이면 되는줄 알았다.     실습 9 - 3호선 역 정보 추출하기    뭔가 틀려서 다시 풀어보았다. 이 문제는 리스트를 뽑는 게 아니라 슬라이싱이었다. 이 둘 많이 혼동된다. 리스트는 목록 전체를..

이번에는 리스트에 이어 시퀀스에 대해서 학습해볼 것이다. 시퀀스는 언리얼 프로젝트나 영화에서나 들어보았지 프로그래밍에서는 처음 들어보는 것 같다. 조금은 생소한 이 개념을 이제 학습해보기로 하자~시퀀스는 문자열과 리스트를 묶어서 말하는 것이다. 이 둘 사이에는 공통점이 있는데 그것은 순서가 있는 자료형이라는 점이다.   이론 2 - 시퀀스 자료형 a, b, c 모두 순서가 있으므로 시퀀스 자료형이 된다.      a는 1번째 원소를 가져오니 n이 출력된다. b에서는 2이상 4미만이므로 두번째와 세번째 원소를 가져오라는 뜻이다. 슬라이싱을 해도 치즈는 그대로 남아있듯이, 슬라이싱을 해도 원래 자료형의 특징을 그대로 가진다.예를 들어, 문자열에서 슬라이싱하면 문자열이, 숫자형에서 슬라이싱하면 숫자형이 되는 ..

오늘은 새벽 5시에 시계를 맞추고 일어났다. 어제 12시에 공부를 마치고 12시 15분쯤 취침을 했는데 5시간을 잘지 5시 정각에 일어나 공부를 하는 게 나을지 무척 고민이 되었다.어제도 그 정도쯤 잤는데 별로 피곤하지 않아 적어도 5시에는 일어나 공부를 하기로 했다. 시계가 울리자마자 벌떡 일어나 오늘 무엇을 공부해야 할지 잠시 고민한 후 학습을 시작해본다.이번 포스트에서는 리스트에 대한 내용을 학습해본다. 리스트는 지난 수업에서도 많이 어려워했던 개념이다.그럼 본격적인 학습에 들어가보자!   이론 1 - 리스트 활용 순서가 있는 자료형에는 문자열과 리스트가 있다.리스트는 대괄호로 감싼 자료형이며 이 안에는 어떤 것이든 넣어줄 수 있다. 그리고 이를 사용하는 방법으로 인덱싱과 슬라이싱에 대해서 전 시간..

이제 연습문제 2문제만 풀면 2주차 과정의 모든 학습을 마치게 된다. 점심식사 후에 진행하려고 했으나 집에 밥이 하나도 없었다.배는 많이 고프지만 공복에 하는 공부는 더 잘되리라 믿고 학습은 시작해보기로 했다. 바로 문제를 풀어보자!  1. 미션 1 : 자리수 판별기  이 문제를 처음에는 자릿수를 구하는지 알고 엄청 복잡하게 생각했는데 아니었다. 자릿수로 하면 if를 세 번 써야 하므로 이 문제의 조건에 성립하지 않는다.다시 풀었더니 답이 나왔다.   한 자리에서 세 자리까지 모두 잘 출력이 되었다~   2. 미션 2 : 교수님의 마음으로   조건을 문제에서 주어지는 순서대로 썼더니 틀렸다.  두번째 시도는 작은 조건부터 차례로 세워보았는데, 이번에도 틀려서 부등호의 방향을 반대로 수정해주었다.그래도 답..

조금 전에 1시간 운동을 땀 흘리게 열심히 하고 샤워도 하고 나니 정말 개운하니 좋았다. 줄넘기도 열흘 넘게 하지 않았다니 했는데 실력이 하나도 녹슬지 않고 오히려 더 잘되는 걸 느꼈다.이제 다시 공부를 시작해본다. 1시간 20분 안에 2주차 수업 학습을 모두 마치려고 한다. 그럼 바로 시작해보자.    1. 이론 5 : 조건문 컴퓨터에서도 분기를 나눌 경우가 생긴다.                  조건을 쓸때 옆에 콜론을 꼭 찍어줘야 한다. 조건이 참이면 출력하고 그렇지 않으면 조건절을 넘어간다.      들여쓰기를 하지 않으면 if문 안에 들어있지 않은 것으로 생각한다.              알파벳이 모음인지 자음인지 판별하는 조건이 있다고 할때 if, else문으로 쉽게 작성할 수 있다.   2...

이제 세번째 단원 학습에 들어가본다.  이번 장에서는 진짜 조건문을 배우게 된다. 참과 거짓으로 나타낼 수 있는 표현법이다.  1. 이론 2 : 논리형 자료와 비교연산 논리 자료형은 이 두가지 상태만 가지고 있다.     논리 자료형을 활용하는 것이 비교 연산자이다.     ==이 같다임을 주의하자. !를 붙이면 아니다의 의미가 된다.   2. 퀴즈 3 : 비교연산      3. 실습 3 : 명제 만들기컴퓨터는 다양한 자료를 계산할 수 있는 계산기이다. 두 값을 비교하는 다양한 명제를 만들 수 있다.  이제 문제를 풀어보자!   파이썬에서는 변수를 담아주는 게 많아 = 기호가 2개나 되어 조금 낯설기도 했지만 이젠 잘 풀 수 있다.   4. 이론 4 : 논리 자료형의 연산논리 자료형에는 3가지 종류가 있..